申请英国名校，除了成绩你还需要背景提升！

随着经济的持续发展和对外开放的不断深化，中国的留学事业也正蓬勃发展。我国教育部发布了相关数据，2018年度我国出国留学人员总数为66.21万人。与2017年度相比较，2018年度出国留学人数增加5.37万人，增长8.83%。

 

 

竞争如此激烈，如何在众人中脱颖而出或者保持相对较高的竞争力？

 

耶鲁大学前高级招生官Mr.Peterson，在最近给出了全美排名前30的大学最关注的申请人所具备的特点。

 

What's Important？

从活动背景看学生是否具备团队合作、沟通交流、解决问题的能力以及谈判力；

是否对世界抱有好奇心；

学生准备为校园、为社会、为他人做出什么贡献，是否具有社会责任感。

 

背景提升

 

除了学术成绩和语言方面的优秀能力可以提升竞争力以外，学生相关背景也是升华自身的关键所在。

 

 

这里所说的背景并非是家庭条件这方面，而是学术、竞赛、作品等方面的背景，换句话说就是你在你所想进驻的领域是否已经有相关经验了。

 

 

去美国留学的学生对背景提升一定不陌生，但最近因为局势问题，英国留学逐渐成为了更加热门的留学选择。但其实不只是留学的同学会需要背景提升，在国内也是同样需要背景提升的，这也是为了自己增强学术方面的背景，为未来的求学之路画龙点睛。

 

 

说的再长远一些，背景提升对自己的求职路也极其有帮助。

 

所谓背景提升，就是针对学生自身状况和预申请专业，帮助他们得到有严谨逻辑性存在的经历或者方法。不同的专业领域和不同的自身条件，所需要的提升方面也就不一样，找到具有学术延续性、专业实用性、技能增加、自我认知提升的经历或者方法，才会得到真实并有用的背景提升。

 

 

 

 

学生实力

 

 

国外学校招生时，并不会单一地着眼于学生额学习成绩，而是会评判学生两方面的实力。

 

一方面是“硬实力”，包括学习成绩（GPA）、标准化考试成绩（GCSE/ALEVEL/AP/SAT/GRE/GMAT/IELTS/TOEFL等）等。

 

 

另一方面，学校还格外注重学生的“软实力”，也就是学生各方面的素质和能力。比如领导力、创造力、想象力、沟通能力、适应能力、团队精神、冒险精神、批判性思维、情绪管理能力、解决问题能力等。而这些能力则具体表现在学生参加过的活动项目中，包括竞赛、实习、志愿活动、科研课题等。

 

 

学校希望看到学生“成就”的证明，从而探明学生的潜力、申请的动机、对申请目标的热爱程度，并且挖掘学生作为一个独立个体的思想与性格特征，以判断他是不是学校要找的人。这些都能够直接体现在学生的申请素材中，包括他们的个人陈述（Personal Statement）、简历（Curriculum Vitae）和小论文（Essay）。

 

 

软实力评估点

 

 

科研/论文

 

可以说研究和论文是学校了解学生学术造诣/背景的绝佳窗口。一个研究项目、一篇学术论文，也许只是一个很小方面的focus，但是它们潜在反映了一个学生在关注什么，学习什么，思考什么，做了什么，解决了什么问题，如何做到，他的研究是否有意义，学生的思考是否有见地。更重要的是，学校会用这些来衡量学生在学术研究上是否适合这个专业。

 

 

尤其是对于申请研究生，分析和研究在课程中占了很大的比重，所以申请者的研究能力同样很重要，如果前期能做出相关研究经历，那无疑就是锦上添花。

 

 

国际竞赛/课外活动

 

每个专业项目都各具特色，被录取的学生在个性特点上也应该是十分契合的，而课外活动或比赛就是透露学生特点信息的重要途径。是否积极热衷于各种活动，这些活动的特点性质是什么，在活动中是否扮演领导者身份，是否重视与他人的沟通合作。

 

 

学校想要从其中了解的特点信息是：学生是否积极主动、社交能力如何、是冷静善于思考的类型吗、在团队中扮演什么样的角色、兴趣爱好是什么、有持之以恒的决心吗、领导力如何、团队能力如何以及学生的潜力是什么等等。

 

 

如果能在读书期间获得的比赛的奖励那就更好了，因为这能展现学生的兴趣爱好和学习能力，说明申请学生具有较强的综合实力。由于奖项需要长期的付出才有可能收获，学生应尽早有意识的参与相关比赛和活动。

 

 

工作实习

 

国外的大学，尤其是master项目，硕士项目是以清晰的职业目标为导向的。只有具备量化的明确目标，此案有可能通过进修去的职业成就，实习工作的意义在于此。每一次经历，都是对行业的认知体会过程，每一次感悟都有利于摆正自己的职业方向。所以说，即使是很小的实习，只要你深入思考它，也会在未来工作中发挥作用。

 

 

学生可以通过实习机会来提升自己的专业实践背景。很多大型企业一般都会进行规模较大的暑期实习招聘活动。在实习的期间要保证工作的充实和质量。

 

 

交换经历

 

院校除了考核申请者的学习能力之外，同时非常看重他们的交际及与人相处的技能。其中一个考核的重要方面就是与不同文化背景的人相处的经历，例如，去国外或是与原来文化环境相差较大的地方学习或居住一段时间。

 

 

大部分申请者，尤其是应届生，都很少有这样的经历，如果有机会争取到这样的机会，就能够获取他乡文化的教育机会，对申请都是有很大的帮助作用，因为这段经历除了是简历上比较出彩的一笔以外，在文书的写作上可供挖掘的素材也会丰富很多。

 

                 

那要怎么提升上面的“软实力”呢？

 

整合学校和专业的需求偏好以及特色，根据学生自身的情况进行合理科学的评估，做物有所值、含金量高和因材施教的背景提升，对孩子的未来才会有很大的润色作用，同时也让孩子有了不少的经验与更多的学习，无疑都是一直质的提升。

 

 

申报背景提升项目，可以收获：研究报告、主导师推荐信、结业证书、学术评估报告及成绩单、EI/CPCO/Scopus索引国际会议摘要投递与收录（可用于申请）。

 

针对不同专业的小伙伴，也有不同的专题可选，例如关于会计、传媒与时尚、历史学等。